Я как ты привык считать, что ролевая тусовка лучше цивильной, благодаря своей компанейности и дружности - ну не собираются цивилы такими толпами посидеть в гостях и прочее... А вчера вот задумался: вот мы все такие тусовка-тусовка, а как дело доходит до нового года... Нет, чтоб отметить его с друзьями - "нет, нам лень туда идти", "нет,я не хочу с ней отмечать - меня раздражает", "нет, не хочу с вами - потому что хочу с ним, а с ним не получается - значит никуда не пойду" и прочее-прочее-прочее... В итоге я вот не припомню никого, кто собирается этот НГ отмечать кучкой больше 4 человек, а большинство вообще в 2 или в одиночку... Но при этом все, ВСЕ хотят отмечать с тусовкой и в компании... ну не ППЦ ли?
1) Здоровья, чтобы жить, а не существовать 2) Силы воли, чтобы держать себя в руках 3) Выносливости, чтобы хватало на жизнь 4) Ума, чтобы решать проблемы как учебные так и жизненные 5) Внимательности, чтобы лучше понимать людей 6) Решительности, чтобы видеть все варианты и выбирать из них наилучший сразу, а не как всегда 7) Терпения, чтобы опять же держать себя в руках 8) Друзей, чтобы поддержали хоть в трудную минуту, хоть во время тоски, да и в радости бы тоже 9) Любимую девушку, которая бы любила меня взаимно 10) Времени, чтобы все успеть 11) Денег, чтобы на все хватило 12) Рассудка, чтобы разделять правильное от не правильного 13) Чтобы любимые вещи служили долго и верно 14) Чтобы окружающие люди не срались из-за мелочей 15) И просто мороженку в нужную минуту...
Еще один год от начала к концу: Откуда вышел – туда и приду Как дальше жить – никому не понятно Жизнь – это цикл? Чтож, весьма вероятно…
Быть может жизнь – это чья-то игра Ты проиграл? Чтож – не наша вина Не чувствуешь правил? Движение – круг Вот он - мой дом. Проходи, милый друг
Попробуешь скрыться в темной ночи? Стой, лучше не пробуй. Не знаешь – молчи Из каждой тени кто-то смотрит на нас Эй, обернись! Там мелькнул чей-то глаз
Ты думаешь это – всего лишь твой сон? Попробуй проснись – возможно и он Напрасно пытался себя ущипнуть: Жизнь – это кошмар – невозможно уснуть…
Ты сам потерялся в этом лесу Да где же здесь выход – никак не найду? Наверное надо как-то собраться Давай же, друг, пора выбираться…
проспать часов 10, сходить в кино на Аватара, поспать еще 4 часа, посмотреть телек, поспать еще 8 часов и вот оно утро понедельника. Вроде тупо и бессмысленно, а вот позитива всеже хлебнул (частично даже от снов). Прорвусь)
Началось с того, что мы с другом, жгем большой костер в лесу на большой поляне. Я знаю, что в этой местности пропадают дети. Откуда-то мне также было известно, что в этом виноват злобный дух, погибшей девушки, который боится волков. И вот мы слышим крики не-подалеку. Срываемся, бежим. Друг отстает, я бегу один. Слышу крики, но не только детские, но и какие-то дикие, душераздирающие. Забегаю на холм и вижу, как за маленькой девочкой летит серый призрак (Кто играл в Варкрафт третий - может помнят Баньши) И тут призрак начинает кричать в мою сторону так, что вот-вот должны лопнуть перепонки, земля тресется и ветер качает деревья. А я бегу на него и тоже ору, спотыкаюсь, вскакиваю и уже не ору, а вою как волк. Продолжаю бежать и выть. Призрак кричит все тише, он озадачен. В какой-то момент я опять замолкаю, чтобы вдохнуть воздуха, а волчий вой продолжается. Я оборачиваюсь и вижу несущуюся стаю волков. Десять светло-серых волков, размером со среднюю собаку. Мы окружаем призрака. Друг в стороне держит маленькую девочку. Призрак напуган, он плачет и превращается в обычную девушку лет 17-20. Она дрожит и сдается...
Во-первых, Карпатская Ведьма рад видеть) и с Днем рождения тебя) Счастья и удачи) Во-вторых, Siatria, приветствую) мы знакомы? В-третьих, hellhole_ua, чем обязан?
В Министерстве образования и науки РФ готовят очередную - етить его мать - реформу школьного образования
читать дальше 12 ноября было оглашено послание Дмитрия Медведева Федеральному собранию. Помимо прочего он говорил и о необходимости модернизации среднего образования в рамках программы "Наша новая школа". если кратко. то все сводится к *исчезновению педагогических вузов, превращению их в крупные базовые центры подготовки учителей *привлечение к работе в школе всех желающих, даже не имеющих педобразования. (а вечерами, как известно, кухарка будет управлять государством)
"Главное в новой реформе - среднее образование переведут на платную основу.
Согласно планируемой реформе, государство будет оплачивать три урока общеобразовательного минимума в первой половине дня, а во второй все уроки (иностранный язык, физкультура, труд, рисование, информатика и т.д.) будут платными.
Как отмечают федеральные СМИ, в общеобразовательных школах изменится профильное обучение учащихся (более известное среди родителей и школьников, как уроки УПК). Предполагается, что директор заключит договоры с руководством предприятий, и ученики будут проводить два часа на его территории, где им расскажут о различных профессиях. При этом, такие уроки государством будут финансироваться только на 30%.
Портал «Завуч.инфо» объявил о намерении провести Всероссийское родительское собрание «Гражданская инициатива по обсуждению проблем в российском образовании», во время которого родителям расскажут о всех новшествах, планируемых Министерством образования и науки России.
В частности, речь идет не только о платных услугах в школе (которые не совсем понятно как будут внедряться в сельской местности), но и о постепенной ликвидации профильных (педагогических) вузов. Часть из них либо переведут в другие университеты, либо перепрофилируют в образовательные центры. Ведь обучать детей смогут все желающие, после педагогических курсов, которые дадут право сделать в трудовой книжке запись: «педагог».
Как отмечается на портале, причина такого реформирования заключается в тотальной бесконтрольности Минобразования РФ: «Чиновники этого ведомства позволяют себе принимать решения, не считаясь с тем, что они касаются почти всех граждан страны и влияют на будущее России как государства».
Добавим, что согласно официальным данным, в РФ за чертой бедности проживают 40% населения. То есть не менее 40% детей не смогут получить среднее образование в полной мере, а значит - не смогут рассчитывать на получение средне-специального и высшего образования в дальнейшем." (с) www.press-line.ru/content/view/123497/242/
Но это далеко не все. Вот что рассказывают петербургские директора, проходящие сейчас курсы повышения квалификации, что им рассказали о грядущих переменах.
«На курсах повышения были 40 директоров ленинградских школ. Всем им озвучили следующую модель школы: ученик приходит на три урока, которые полностью оплачиваются государством. Затем идет на обед, а после по выбору идет на следующий предмет – это может быть биология или любая другая дисциплина. Вот эта вторая тройка часов финансируется государством уже на 30 %», – рассказывает Евгений Барановский.
Затем наступает черед профильного обучения учеников. Предполагается, что оно будет строиться по следующей схеме: директор заключает договоры с руководством близлежащих предприятий о том, что два следующих часа его ученики проводят на предприятии, где им расскажут о профессии. «Все это также финансируется государством только на 30 %, – поясняет собеседник агентства.
И хотя пока неясно, кто будет оплачивать 70 % стоимости «уроков по выбору» (в случае с профобучением это в том числе предприятия), представители «Завуч.инфо» предполагают, что это будут родители учащихся: «Чем больше вы оказываете образовательных услуг, тем больше детей к вам идет, значит тем больше у вас родителей, и соответственно, денег.
«Именно из этой модели и вытекает нынешняя концепция укрупнения школ, – полагает Евгений Барановский. Потому что в деревне нет никаких предприятий, которые бы могли платить за обучение, поэтому сельских детей либо везут в региональный центр, либо вообще не учат. Я уверен на сто процентов, что рыбаки из моей деревни не будут отправлять детей за шестьдесят километров в ближайший город Всеволожск… Зачем ему ходить на три урока – я всю жизнь рыбачу, пусть и мой «олух» рыбачит. На самом деле очень страшные вещи происходят», – уверен Барановский.
Он уверен, что заявление Дмитрия Медведева о приравнивании частных школ к государственным также открывает глаза на многие вещи: «Это говорит о том, что среднее образование в России будет платным. Полагаю, это будет сделано без нарушений Конституции – мол, мы же предоставляем вам основное образование в объеме трех ежедневных уроков…»
Так вот к чему это я все - у наших детей есть замечательная перспектива получить очень странное среднее образование. Или не получить вовсе. потому что главный вопрос, который встает пред адекватным родителем после прочтения данной информации - а как мой ребенок сдаст ЕГЭ? каких учителей, какие занятия я буду оплачивать? а ответ прост - никому не надо, чтобы ваш ребенок его сдал. Потому что у нас слишком много вузов и вузиков. Вы не обращали внимания - с какой помпой периодически обсуждается по ТВ вручение премий в производстве? а почему? а потому что пока не поздно государству надо вернуть на производство людей. а как их вернешь, если все сплошь вокруг "менеджеры среднего звена".. выход прост - лишить детей возможности поступить в ВУЗ. с одной стороны - инициатива совершенно ясна. но с другой - мы идем к тому, что абсолютное большинство станет безграмотным. Ведь если судить по перспективам - гуманитарное образование вообще, практически, сойдет на нет (слабо я представляю фабрики и заводы, которым нужны филологи и историки). . . . Я провела последние два дня за написанием статьи о развитии ребёнка в первые 15 лет его жизни для одного психологического сайта. Целью своей работы я ставила повышение грамотности родителей в отношении важности всего того, что происходит с ребёнком в первые годы его жизни, важности условий, в которых он растёт и развивается, которые закладывают основы его дальнейшей жизни и развития. И, видимо, делала это не зря... Я с содроганием вспоминаю те времена, когда мне довелось поработать психологом сначала в детском саду, потом в школе... Вспоминаю, как сетовала на отсутствие какого либо педагогического и психологического образования у нянечек и воспитателей. То, что они творят с детьми, какие травмы (и не только пихические) им наносят.. кровь в жилах стынет до сих пор. И что теперь? Теперь в школе может преподавать практически любой, прошедший какие то там курсы?!? Да наухо с пляжа! мои дети при таком раскладе останутся на домашнем обучении. Потому что я знаю, какими могут быть последствия неосторожно обронённого слова для ребёнка от родительской фигуры, коей учитель, особенно в младших классах, является однозначно. Как пару лет назад нашу страну захлестнула волна недо- и псевдо-психологов (последствия разгребаем-с до сих пор - теперь изза всякой этой недоученной дряни отношение к психологии и психологам в лучшем случае уничижительно-пренебрежительное..)то в ближайшие годы приветствуем таких же, с позволения сказать, быдло-педагогов, которые будут учить детей по своему образу и подобию. Да, я согласна, заводы простаивают, но это вообще ни как не изза недостатка желающих там работать. Один мой друг, Ромка, молодой человек Цыпли (многие из моих ПЧ их знают) этой весной закончил технарь. он целенаправлено хотел идти работать на завод. не брали. а почему? На очередном собеседовании Ромке отказали, сославшись на отсутствие опыта. За ним в очереди на собеседование стоял немолодой мужик, за километр на лбу читалась надпись "синяя яма". ... короче, через 15 минут этот мужик вышел из кабинета радостный - его взяли. Ромка, возмущённый, решил узнать, чем он хуже. Директор ему ответил просто: "Да, у тебя образование, нет вредных привычек и ты хочешь работать. Но ты молод, и у тебя скоро возможно будет семья. тебе нужен будет больший доход, и ты захочешь лезть вверх по карьерной лестнице. а мне выскачки не нужны." Дело не в ВУЗах и образовании... Есть много молодых специалистов, готовых пойти на любую работу, по- или близкую к их специальности. Но... И вам это, друзья мои, известно не хуже меня. В том, что простаивают заводы - виновата ни как не школа. Так много разговоров о поддержке малого и среднего бизнеса... За промышленность бы взялись лучше, чем образование перекарчёвывать. Но, как всегда, в России лишь одна беда - идиоты. Так что, дамы и господа, подводя итог всему вышесказанному, образование и воспитание наших детей - только в наших руках. ..и то, как мы встретим свою старость - тоже.
еще немного гифок с механизмами1. Механизм, за счёт которого обеспечивается прерывистое движение секундной стрелки (мальтийский механизм с внешним зацеплением).
2. Радиальный двигатель
3. швейная машина
4. Двигатель внутреннего сгорания
5. Двигатель внешнего сгорания
6. Роторно-поршневой двигатель (вроде называют его еще двигателем Ванкеля)
Это мы так решили вопрос вечернего врмяпрепровождения... Мать сидит в большой комнате и смотрит телек, Брат сидит у себя за своим компютером рабочей станцией, Отец у меня мучает моего бедного Paladin'а, а я сижу на кухне с Хоббита... Хотя он скорее Гоблин - ибо плата прямо к куску пластика прилеплена, а провода от вай-фай точки в разные стороны раскиданы...
вот часто говорят, что перед смертью не успели что-то сказать, в чем-то важном признаться... А я сейчас подумал... а я за последние месяцы высказал почти все что хотел сказать тем или иным людям... Ну правда, вот сейчас задумался, а людей которым что-то не сказал - всего 2-3 человека...